《小別離》黃磊海清玩?zhèn)刹?與張子楓共話成長
由檸萌影業(yè)、陜文投(藝達(dá))、風(fēng)火石文化聯(lián)合出品,汪俊 執(zhí)導(dǎo)、何晴編劇,黃磊 和海清 領(lǐng)銜主演,張子楓 、朱媛媛、
父母與子女共同成長 深刻描述中國式別離
張子楓飾演的方朵朵即將面臨緊張激烈的中考,媽媽
在一次次讓人哭笑不得的家庭小劇場背后,除了對青春期教育的探討外,還體現(xiàn)了父母舍不得孩子長大的微妙心理:既希望孩子健康茁壯地成長,欣喜地看到他們越來越成熟懂事,又對自己不再是孩子唯一親密的人感到失落,還會因為隨之到來的別離感到悲傷。正如劇名“小別離”所蘊含的意義,一方面指的是年紀(jì)較小的孩子離開家庭去留學(xué),另一方面也指孩子長大成為獨立的個體,離開父母單獨生活,是中國式家庭特有的一種別離。在孩子出生之后,父母給他們無條件的愛,教給他們知識,都是為了讓他們能更好地離開自己,能生活得更好,“獨立,才是人格成熟的最高體現(xiàn)。”而在這個過程中,父母心理和行為上的轉(zhuǎn)變也是一種成長。編劇何晴在采訪中也提到:“我們對成人和孩子都選擇了“成長”這個視角去描述中國式別離,孩子在成長,父母也必須成長,才會跟上孩子成長的腳步。”
小別離劇照
六種滋味體會成長 三個維度訴說愛
本次發(fā)布的“家庭滋味”主題海報分別用六種不同的味道形容了幾位主角在成長中的心理感受,并從親子關(guān)系、夫妻關(guān)系、家庭關(guān)系三個角度呈現(xiàn)。
劇中三位小主角因為青春期、留學(xué)、分?jǐn)?shù)等原因數(shù)次與父母激烈對抗的場面引起網(wǎng)友熱議,許多人代入自己的家庭故事,回憶起與父母的爭執(zhí)感到內(nèi)疚,也有家長表示這給自己對孩子的教育打了預(yù)防針。親子關(guān)系是困擾現(xiàn)代人的難題之一,如何讓孩子理解父母的苦心;如何讓父母懂得尊重孩子的隱私,給予孩子信任;父母與子女之間如何更好地溝通,《小別離》都有所呈現(xiàn)。該劇用一種將心比心、設(shè)身處地的方式,讓已經(jīng)長大成人的人回首青春期、讓還在青春期的孩子重新審視與父母的關(guān)系。
除了親子關(guān)系的探討,《小別離》對夫妻之間的關(guān)系也有獨特的詮釋。黃磊看似妻管嚴(yán),但在留學(xué)和教育問題上并不盲從,在女兒對海清發(fā)脾氣的時候,適當(dāng)展現(xiàn)了父親的威嚴(yán),在妻子對女兒過分約束的時候,也會反轉(zhuǎn)形象,有理有據(jù)的說服海清。黃磊認(rèn)為,像劇中的方圓和童文潔一樣,夫妻之間的強弱關(guān)系是需要隨機互換的,這樣才能使家庭關(guān)系保持穩(wěn)固與和諧。“家庭生活需要套路,夫妻斗智斗勇,搞點小心思、小花招是情趣。”
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