“小舍得”人生百態(tài) 快樂(lè)自成一派
近期,《小舍得》正式收官。該劇集不僅收視率節(jié)節(jié)攀升,關(guān)于劇集的討論度也居高不下,視頻網(wǎng)站內(nèi)的熱度突破新高,成為繼《贅婿》之后,又一部掀起全民熱議的大劇?!缎∩岬谩分饕U述了三組家境和教育理念各不相同的家庭,在面對(duì)孩子的成績(jī)的問(wèn)題時(shí),不斷產(chǎn)生新的矛盾走向。故事尾聲也再次引發(fā)了大家共鳴和反思。
佛系育兒夏家
故事開(kāi)局,父母皆是社會(huì)精英的夏歡歡、夏超超一家,簡(jiǎn)直是幸福的代名詞。家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)優(yōu)越,父母尊重孩子個(gè)性,崇尚快樂(lè)教育,在學(xué)習(xí)上從不給孩子壓力,可以說(shuō)是佛系育兒“掌門人”。但是,夏歡歡的45分考卷徹底打破夏家的寧?kù)o,從此走上了“雞娃”道路。
天賦兒童米家
與夏家父母截然不同的米家,父親以街邊水果攤為生,母親則是夏家的鐘點(diǎn)工。雖然家境平平,米桃卻是天賦兒童的代名詞,每次考試都能穩(wěn)居首位。父母對(duì)于米桃的愛(ài)也是有目共睹。寧愿自己辛苦,也要花錢送米桃去參加課外拓展。但米桃時(shí)常透露出與同齡人不相符的憂傷與成熟。
雞娃雞媽顏家
雞娃代名詞的顏家,顏爸爸“兩耳不聞窗外事,一心只打好游戲”加重了顏媽媽的雞血因子。
三個(gè)家庭像是社會(huì)縮影,放映著屬于當(dāng)今社會(huì)中不同家庭的相似故事??鞓?lè)的童年至關(guān)重要,快樂(lè)與成長(zhǎng)理應(yīng)并存。就像是紅紡文化為大家?guī)?lái)的IP品牌一樣。在小舍得的焦灼劇情中增添了不少快樂(lè)因素。
PANCOAT“FUN & ENJOYABLE”
PANCOAT希望能夠消費(fèi)者帶去 “FUN & ENJOYABLE”的快樂(lè)體驗(yàn)。所以旗下產(chǎn)品色彩飽和度較高,泱泱人群中一眼即可看到PANCOAT。萌趣小動(dòng)物的圖案都擁有一雙明亮的大眼睛,探索這個(gè)未知而充滿驚喜的世界。這也是PANCOAT想為大家傳遞的生活理念“生活千姿百態(tài),快樂(lè)必須常伴”??鞓?lè)也是一種能力,千萬(wàn)不要丟失它。
PANCOAT盼酷粉色大眼萌兔一起與夏歡歡補(bǔ)課,柔和夏家焦灼的“小灶”時(shí)光。
夏爸爸是家里的頂梁柱,也是“潤(rùn)滑劑”。他的包容、幽默、智慧、孩子氣,讓我們看到親子生活的另一種可能性。
PANCOAT黃白配色兒童T恤搭配胸口“大眼睛”印花,像為超超的郊游時(shí)光量身打造一般。
PANCOAT與顏家的“游戲爸爸”成功連線,完美配對(duì)。黑白拼色增添了一分運(yùn)動(dòng)的氣息。
Paul Frank “Don’t Forget To Never Grow Up”
相較于PANCOAT,Paul Frank想要告訴大家“不忘童心”。雖然我們無(wú)法拒絕年紀(jì)的增長(zhǎng),但是一定記得永葆童心。用童真的眼睛去看世界多彩,用最初的童心去面對(duì)世間變化。Paul Frank大嘴猴的產(chǎn)品在小舍得中也隨處可見(jiàn)。
歡歡手腕上佩戴的就是Paul Frank大嘴猴兒童智能手表,除了時(shí)間功能,更具有GPS以及語(yǔ)音通話功能。家長(zhǎng)即使在工作期間也能與孩子進(jìn)行無(wú)障礙溝通。
夏爸爸手中的Paul Frank電動(dòng)牙刷,讓居家休閑時(shí)光變得更加輕松愉悅。
除了以上兩個(gè)品牌,劇中還出現(xiàn)了不少紅紡文化所運(yùn)營(yíng)的IP產(chǎn)品。
學(xué)齡前兒童夏超超同學(xué)的逃課片段也讓人記憶猶新。T恤上的芝麻街印花,仿佛也在提醒觀眾“超超還是個(gè)寶寶”。
生活不會(huì)暫停,焦慮依舊存在??赡苤灰诿β档纳钪?,給自己一個(gè)快樂(lè)的間隙,再次啟程時(shí)就能走得更久更遠(yuǎn)。這也是紅紡文化努力的方向,公司致力打造IP商業(yè)轉(zhuǎn)化平臺(tái),以IP為支點(diǎn),通過(guò)“衣、食、住、行、娛”全領(lǐng)域的商品化落地,為大家?guī)ジ哳佒?、高質(zhì)量、高性價(jià)比的“三高”優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品以及積極樂(lè)觀充滿童趣的生活理念。
紅紡文化相信,商品與商業(yè)存在的意義,是為了幫助大家追求更加美好生活,而使用者也會(huì)因?yàn)樯唐飞系目ㄍ▓D案而受其積極影響,這就是IP的魅力與力量,為大家撫慰焦慮的心間,舒展緊皺的眉頭,給生活多一個(gè)擁抱快樂(lè)的理由。
評(píng)論
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